當家長和學校簽單后，學生就成為培訓機構當中的重要資源。而學管師則要通過在日常的課程管理過程當中，去提供學生更好的課程設計與服務，保證學生能夠有所收獲。

　　一般而言，很多培訓班為了延長自身品牌價值，都會設置階段性的課程，而學生大多數在報名后，無意外的情況下都會在一期課程結束后進行續費，而對于續費工作，需要學管師和教師未雨綢繆，只有做好日常課程設計的每一步，才能在續費升學階段掃除障礙。

　　1、為學員提供多方位的增值服務，有條件的機構可成立小型俱樂部(對學員免費開放)，每周一次校本課程輔導(可在正課學完后進行1小時，此舉可有效提高學員在校英語成績)，定期舉辦戶外活動;

　　2、加強任課老師與學員之間的情感交流，老師確定以后就不要輕易調換，學員認可老師是續班的基礎，這需要老師具備較強的愛心及責任心;

　　3、每期中間可進行一次中考，一是檢驗老師的教學效果，二是可以借此加強與家長的溝通;

　　4、定期家長會認真準備，增強家長對培訓機構的認同感(專門抽調老師負責，在形式和內容上力求創新，任課老師展示教學片段，策劃互動游戲，展示學員英語才藝，優秀學員家長談心得等)。

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